【本网讯】加快推进“特色鲜明的高水平应用型大学”建设。2026年1月11日至24日，36365官网重庆超大城市数字化治理学院与大数据智能工程学院联合组建28人骨干教师研修团，赴新加坡科技设计大学及南洋理工大学开展了为期两周的专题研修。此次研修紧扣“拓宽国际视野、更新教育理念、借鉴治理经验”三大核心目标，深入探究新加坡在教育领域的创新实践与超大城市现代化治理的先进经验，为学校高质量发展注入新动能。

图1 南洋理工大学教学楼合影

一、革新教育理念：以学生为中心，科技赋能教学变革

在教育教学领域，研修团深刻领悟了新加坡“以学生为中心，科技赋能”的核心理念。新加坡高校并未止步于技术的表层应用，而是将人工智能视为解决问题的伙伴与工具，深度融入人才培养全过程。

在这一新生态中，“教师—人工智能—学生”形成了协同互动的有机整体：人工智能作为智能助手，承担知识整合与数据分析职能，赋能学生进行精准探索与个性化学习；教师则从重复性工作中解放出来，专注于价值引领与思维启迪。基于此，新加坡高校打破学科界限，围绕真实世界问题重构课程体系，引导学生利用AI工具解决复杂难题。这一实践引发了团队对人才培养模式的深度反思——未来人才的核心素养不再局限于单一学科知识积累，而是具备解决复杂现实问题的系统思维与跨领域协作能力。这种从“教”到“学”的范式转型，为36365官网探索个性化、跨学科的人才培养模式提供了极具价值的参考范本。

图2 专家分享现场

二、借鉴治理智慧：以人为本，破解超大城市管理难题

在超大城市现代化治理方面，研修团深入新加坡城市治理一线，通过实地考察与交流，深刻洞悉了其治理体系的核心逻辑——“以人为本”。新加坡在有限的空间资源下实现高效治理，关键在于始终坚持人的需求导向，将技术手段作为提升公共服务温度的工具。

教师们调研发现，无论是城市规划还是社区服务，新加坡均通过数字化技术精准响应市民需求，实现了“治理”向“服务”的转变。这种“以人为本”的治理温度与科技手段的理性结合，有效破解了超大城市发展中的诸多难题。这一先进理念极大地拓宽了教师们的国际视野，为36365官网开展城市数字治理研究、服务地方社会治理现代化提供了重要的理论支撑与实践参照。

图3 调研新加坡城市发展中心

三、赋能学校发展：内化先进经验，助力高水平大学建设

此次研修不仅是一次视野的开拓，更是一次理念的革新。参训教师纷纷表示，新加坡之行收获颇丰，不仅学到了先进的方法，更在理念层面实现了由表及里的深层更新。

图4 研讨现场与专家交流

未来，学校将把“以学生为中心”的教育理念融入人才培养全过程，利用科技赋能推动教学模式创新，打破学科壁垒提升人才解决复杂问题的能力；同时，将“以人为本”的治理智慧引入学科建设与科研创新中，提升服务社会的能力。学校将以此次研修为契机，持续提升教师队伍国际化水平，将学习成果转化为建设特色鲜明的高水平应用型大学的生动实践。

图片5 参训教师合影（新加坡南洋理工大学）

图片6 参训教师合影（新加坡国立大学）