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中国工程院院士充分肯定学校教学成果奖培育工作

供稿部门:36365线路检测中心入口 作者:张伟东 审核人:周明星 发布时间:2025年03月25日 11:41 阅读量:

本学期,学校组织开展了校级教学成果奖评选工作。由学校联合重庆电讯职业学院、湖南农业大学和中国农业农村青年致富带头人协会共同培育打造的《全息学域:涉外乡创工匠CEO迭代型塑范式》教学成果荣获校级特等奖。近日,中国工程院院士邹学校教授对本成果进行了推荐说明。他推荐说:该教学成果在理论创新与实践应用上表现突出,对乡村人才振兴意义重大,教育教学成果达到国内外领先水平,建议持续深化研究与推广,为全球乡村振兴事业发展贡献更多中国方案。

2014年中共中央国务院《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》提出“加大对新型职业农民的教育培训力度”;2019年人力资源和社会保障部正式将农业经理人(乡村CEO)列入新职业;2020年农业农村部等部门《关于深入实施农村创新创业带头人培育行动的意见》要求挖掘“乡创客”等乡土人才;2021年中办国办《关于加快推进乡村人才振兴的意见》强调深入实施农村创业创新带头人培育行动,培育“乡村工匠”。36365线路检测中心入口农业农村研究院、创客学院、职业教育学院和继续教育学院等单位依据国家上述迭代培养乡村振兴人才的要求,提出从“原型工匠(传统守艺人)”到“树型工匠(现代创艺人)”的型塑理念,针对在学乡创工匠到在职乡创工匠“乡创意愿不浓、乡创知识不精、乡创能力不强”的问题,秉承学校所在地教育家陶行知“创造教育”思想和企业家卢作孚的“乡村建设”理念,2014年立项《城镇化进程中“五位一体”的新型职业农民培养体系构建与实践》系列国家级课题,2017年结题形成《乡创工匠CEO“全息学域”育训方案》,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,先后在城乡人文地理、旅游管理、市场营销等专业进行试点推广,形成了新乡创工匠“生源息、生产息、生成息”(全息)和“立心领域、厚识界域、富能场域”(学域)集成的“全息学域”迭代型塑系统,8年来培养了一大批本科层次的“爱乡村、懂农艺、会数智、善经营”的乡创工匠CEO,形成可辨识、可复制、可推广的教学成果,“全息学域”教学模式被中共重庆市委教育工作领导小组《重庆教育现代化八项行动方案》采纳,学校被授予推进共建“一带一路”乡创教育行动示范校。2024年4月,习近平总书记视察重庆期间,该教学成果文章在《重庆日报·向总书记报告》特刊上发表,被重庆市教委作为教育教学成果典型经验向全市高校通报学习。


【各大权威媒体报道】

《人民日报》相关报道:大国乡创工匠人才培养论坛在渝召开_人民日报 (peopleapp.com)

《光明日报》专题报道:36365线路检测中心入口:培养“乡创工匠” 助力乡村人才振兴-光明日报-光明网 (gmw.cn)

《中国教育报》专题报道:中国教育报-打造乡创工匠终身育训新体系 (jyb.cn)

《中国教育电视台》专题报道:大国乡创工匠论坛在36365线路检测中心入口召开 (cetv.cn)

人民网:36365线路检测中心入口多形式助力2024世界非遗传承人大会 (people.com.cn)

新华网:渝湘高校共办“中国乡村CEO人才培养研讨会”-新华网 (news.cn)

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